La fonction de coordinatrice technique et ergothérapeute
La coordinatrice technique est d'abord une oreille attentive, à l'écoute des besoins de l'équipe et de ses souhaits.
En collaboration avec la coordinatrice pédagogique et la direction, elle lie ensuite les acteurs et permet à chacun de mieux prendre conscience de son rôle et de faire converger les actions vers l'objectif commun.
Son rôle consiste alors :
à assurer l'animation au sein de l'équipe ;
aider à l'élaboration des projets et plannings d'activités;
veiller à la coordination des divers éducateurs ;
favoriser les échanges entre eux.
Elle constitue également un repère relatif à l'éthique de notre travail, de par son expérience et sa connaissance du service.
Elle garantit le bon fonctionnement de l'équipe, du respect de l'éthique professionnelle et de la qualité du travail réalisé par chacun.
La coordinatrice n'est pas détachée du terrain, mais se réserve un temps pour le travail de coordination.
En qualité d'ergothérapeute, elle est concernée par l'interaction dynamique qui existe entre la personne, l'environnement et l'occupation.
L'ergothérapeute définit un véritable plan d'aide individualisé, visant la compensation des situations de handicap dans le respect des habitudes de vie de la personne et de son projet personnel
L'ergothérapeute peut faciliter la vie quotidienne des usagers en apportant des solutions adaptées pour l'autonomie de la personne handicapée
Rééducateur du geste, l'ergothérapeute propose également des solutions techniques pour l'organisation matérielle ou l'organisation de l'espace afin de rendre à nouveau possible ou faciliter toutes les activités habituelles : cuisine, prise des repas, habillage, hygiène, etc
D'autres activités de type « artisanal » peuvent aussi être employées dans un contexte thérapeutique individuel ou de groupe.
Au-delà de cette description de fonction, l'ergothérapeute concentre également ses efforts sur les tâches habituelles propres à la fonction d'éducateur spécialisé…
